Con ocasión de la presentación del Informe “El Oasis de la Memoria” sobre los Derechos Humanos en el Sáhara, Jose María Barroso Tristán, Secretario de Alternativas Educativas de Global Education Magazine, la herramienta de difusión de conocimiento de Educar Para Vivir, entrevistó a la Activista Pro Derechos Humanos Saharaui Aminatou Haidar que fue nominada para el premio Nobel de la Paz en 2008. En ella se hace un repaso a la situación actual del Sáhara Occidental, la educación y los Derechos Humanos. La entrevista entera aquí. También puede encontrar la entrevista traducida al inglés y al francés.
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Participação no Forum Social Mundial 2013
ONG Educar para Vivir (Espanha) e Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difusão do Conhecimento (Brasil)
Videoconferência do dia 26 de março com o FSM 2013
A construção e difusão do conhecimento inter, trans e multidisciplinar através da análise cognitiva: uma visão complexa da sua multirreferencialidade:
Por um lado, desde a ONG Educar para Vivir, podemos discernir que a análise cognitiva envolve todas aquelas áreas do conhecimento que utilizam a cognição humana como elemento emergente e transversal nas suas explicações da estrutura da realidade, onde se pretende ter compreensão do ser humano com relação ao mundo, as suas circunstancias com ele, e ao momento de emergência da consciência da consciência e da inconsciência no plano mundial, assim como da emergência do conhecimento do conhecimento e do desconhecimento desenvolvido pela tecnociência que atualizou o atual momento da sociedade do conhecimento e da informação.
Por outro lado, desde o Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difusão do Conhecimento (DMMDC), situado em Salvador de Bahia (Brasil), trabalhamos o triplo campo teórico-epistemológico-metodológico que estuda o conhecimento a partir dos seus processos de construção, tradução e difusão, visando o entendimento de linguagens, estruturas e processos específicos de diferentes disciplinas, com o objetivo de tornar essas especificidades em bases para a construção de lastros de compreensão inter/transdisciplinar e multirreferencial, com o compromisso da produção e socialização de conhecimentos numa perspectiva aberta ao diálogo e interação entre essas diferentes disciplinas/ciências, e outros modos de organização do conhecimento, de modo a tornar conhecimento privado de comunidades epistêmicas ou cognitivas em conhecimento público.
Portanto, na conferencia aborda-se à análise cognitiva, o qual tem que ser feito com um olhar polilógico, onde o ser humano seja visto como uma mesma espécie biológica e com um mesmo destino, já que a história futura da nossa biosfera dependerá da histórica futura do conhecimento que desenvolvamos e o modo em que decidamos aplica-lo. Deste modo, precisamos formular e organizar o conhecimento através de uma epistemologia complexa, criativa, transversal, polisémica, transpolítica e transcultural que promova o esforço humano de tomar consciência da sustenibilidade ética da sociedade-mundo. Finalmente, também queremos apresentar a nossa revista digital de criação, difusão e gestão do conhecimento: GLOBAL EDUCATION MAGAZINE, um projeto apoiado pela UNESCO e ACNUR.
Día Escolar de No-violencia y Paz: entrevistando al Sr. Federico Mayor Zaragoza
Día Escolar de No-violencia y Paz: Entrevista al Sr. Federico Mayor Zaragoza, Ex-Director General UNESCO from Global Education Magazine on Vimeo.
(Lea la entrevista completa aquí)
Miembros del equipo de Educar para Vivir se reunieron con D. Federico Mayor Zaragoza para entrevistarle sobre el Día Escolar de No-violencia y Paz, celebrado cada 30 de Enero en honor a Mahatma Gandhi.
El Sr. Federico Mayor Zaragoza fue Director General de UNESCO desde 1987 hasta 1999, y desde el año 2000 preside la Fundación para una Cultura de Paz. También es uno de los principales ideólogos de la Declaración Universal de Democracia.
La entrevista será publicada en la 2ª Edición de Global Education Magazine y también podrá ser visualizada en vídeo a partir del 30 de Enero. En dicha edición, también participará la actual Directora General de UNESCO, Sra. Irina Bokova.
Junto a Federico Mayor Zaragoza, Ex-Director General de UNESCO
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Desde Educar para Vivir, animamos a todas/os nuestras/os seguidoras/es a leer Global Education Magazine, así como compartir sus ideas y experiencias.
El papel de la Educación Global en los Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas
El pasado día 14 de Noviembre de 2012, Educar para Vivir presentó la Conferencia Internacional titulada “El papel de la Educación Global en los Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas” junto a Dante Augusto Galeffi, Coordinador del Doctorado Multi-institucional y Multidisciplinar en Difusión del Conocimiento de la Universidad Federal de Bahía (Brasil).
Dicha conferencia fue promovida por el foro mundial de “Global Education Conference“, y en ella se ponía de manifiesto la necesidad de transformar el currículo educativo a nivel planetario para lograr cumplir los Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas. Además, también propone que la UNESCO bautice la próxima década educativa de 2015-2025 como “Educación Global”.
Pueden encontrar el Power Point de la presentación aquí y escuchar la conferencia aquí.
2º Congreso Europeo en Educación Global: Educación, Interdependencia y Solidaridad en un Mundo Cambiante
El equipo pedagógico Educar para Vivir participó como facilitadores los días 27 y 28 de Septiembre en el 2º Congreso Europeo en Educación Global organizado por el Centro Norte-Sur del Consejo de Europa en Lisboa, donde se reunieron parlamentarios, gobiernos, autoridades locales y regionales, organizaciones de la sociedad civil e instituciones educativas superiores. El objetivo era contribuir en los retos que suponen la implementación de la Declaración de Educación Global de Maastricht, pues exige la coordinación de políticas multilaterales en todos sus niveles.
Manish Jain (Swaraj), Tobias Troll (DEEEP) y Vanessa Andreotti (Univ. de Oulu)
El documento final con las estrategias políticas para poner en marcha las medidas adoptadas será escrito y divulgado en el plazo de un mes tras la finalización del evento.

Equipo de facilitadores
Mes de la Juventud en Montevideo (Uruguay)
Con Matías Rodríguez (Director Nacional de la Juventud) y otr@s coordinadores
Educar para Vivir se desplazó a Montevideo (Uruguay) el 16 y 17 de agosto, para participar en el Seminario Internacional “2025: juventudes con una mirada estratégica” organizado por el Instituto Nacional de Juventud (INJU). Para el seminario se convocó a expertos nacionales e internacionales para discutir sobre políticas de juventud con una mirada de mediano plazo y reflexionar sobre las medidas que se toman en la actualidad y que se deberán tomar para avanzar en materia de derechos de los jóvenes.
El objetivo del seminario es reconocer el trabajo de los jóvenes, de los que Rodríguez mencionó a un grupo de Paysandú que diseñó la tecnología para que una silla de ruedas se desplace con el sonido de la voz, a uno de Sauce que se postuló para el Fondo de Iniciativas Juveniles y que desarrolla una línea de cuidado del medio ambiente y a una joven emprendedora que exponía carteras en la Feria Germina (Tarjeta Joven) y quien actualmente comercializa en Alemania y en Colombia.
El INJU-MIDES organiza una serie de actividades en el Mes de la Juventud que se definió entre el 6 de agosto y el 15 de setiembre, en el marco de la conmemoración del 12 de agosto como el Día Internacional de Juventudes, instancia por la que el Gobierno lanzó un mensaje de rendición de cuentas por transmisión simultánea.
“Ser joven no es un delito”
El INJU también prevé actividades deportivas, como la corrida 5K (el 8 y el 15 de setiembre), que se hará en forma simultánea en todos los departamentos del país bajo el lema “Ser joven no es un delito”. La iniciativa pretende discutir con quienes piensan que los jóvenes son depositarios de todos los problemas de la sociedad. El período de inscripción a las carreras vence el 31 de agosto.
Conozca más información en su web:
La Educación Prohibida
Con Germán Doin, Director de “La Educación Prohibida”
El pasado día 13 de Agosto de 2012, Educar para Vivir fue invitada a participar en el estreno de “La Educación Prohibida” en Buenos Aires (Argentina). Un documental independiente que se inició hace tres años y donde se recogen más de 100 entrevistas en Argentina, Uruguay, Chile, Colombia, Perú, Ecuador, México y España.
El documental cuestiona las virtudes del sistema educativo implantado desde hace décadas y aporta la visión ‘rompedora’ de maestros, educadores, pedagogos y pediatras que creen en las posturas desafiantes de modelos como el método Montessori, la educación en casa (homeschooling), las escuelas libres, la educación por proyectos, las escuelas activas o la pedagogía Waldorf.
En su recorrido, más de 150 personas han acompañado en el equipo de trabajo, entre actores, realizadores, técnicos y artistas. La película, sin fines de lucro, fue coproducida por 704 personas y disponible bajo Copyleft. El Copyleft es una licencia libre de copia, distribución, uso y difusión. Su único requisito es que toda actividad relacionada con el uso, copia, modificación, etcétera, mantenga el carácter de libre y gratuito tanto su difusión como su modificación y que las copias o nuevas obras que surjan continuen siendo Copyleft.
El día de su estreno, la película fue proyectada en 151 salas en 119 ciudades de 13 países, y ustedes pueden verla ahora mismo aqui:
Además, tras hablar con uno de los promotores del proyecto, Franco Lacomella, Global Education Magazine y el nuevo proyecto surgido tras el documental, REEVO, trabajarán conjuntamente en el futuro para crear espacios de difusión de experiencias educativas alternativas de todo el mundo.
OREALC/UNESCO consolida su apoyo con Global Education Magazine
Junto a Andrés Pascoe: KMS Sección de Gestión del Conocimiento en OREALC/UNESCO
Educar para Vivir visitó el pasado 30 de Julio de 2012 la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago), con sede en Santiago de Chile, con el propósito de consolidar su apoyo a la nueva iniciativa internacional de Global Education Magazine.
Una iniciativa que nació en Rio+20 tras conseguir que su propuesta educativa fuese la más votada en todo el mundo en el grupo “Desarrollo Sostenible para la erradicación de la pobreza“, y que pretende divulgar las experiencias educativas orientadas en estas temáticas.
Conferencias de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas: Rio+20
El Sr. Sha Zukang, Secretario-General de Rio+20, felicitando a Javier Collado
La ONG Educar para Vivir fue invitada por las Naciones Unidas para participar en las Conferencias Internacionales sobre Desarrollo Sostenible denominadas Rio+20.
El grupo de docentes voluntarios ha presentado una propuesta de reforma educativa a nivel munidial (puede leerla aquí: proposal for Rio+20) la cual ha resultado ser la más votada en todo el mundo, en el grupo de Desarrollo Sostenible para la erradicación de la pobreza.
Javier Collado promocionando la Educación Global en Rio+20
De este modo, el día 16 de junio de 2012 la propuesta fue presentada a amplio debate ante los Jefes de Estado de más de 100 países (video ya disponible aqui)
La propuesta educativa pretende contribuir a alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio para 2015 y 2025 creados, entre otros, por el Director del Instituto de la Tierra Jeffrey D. Sachs.
Con Jeffrey D. Sachs, Director del Instituto de la Tierra
En dicho congreso, Educar para Vivir tuvo la oportunidad de conocer a grandes personalidades de todo el mundo, que aportaron trabajos y visiones destacables para alcanzar un Desarrollo Sostenible.
Con Serven Cullis-Suzuki, Consejo de Administración de la Fundación David Suzuki
Con Marcos Tenera (Presidente del Comité Intertribal) y Márcia Lopez (Ex-Ministra de Desarrollo y lucha contra el hambre en Brasil)
Con Judith Sutz, Coordinadora académica de la Universidad de la República en Montevideo (Uruguay)
Con Victor Trucco (Presidente de Honor de AAPRESID) y Lourdes Huanca (Presidenta de la Federación Nacional de Mujeres Rurales Trabajadoras, Artesanas e Indigenas del Perú)
Además, el Presidente de la ONG ha presentado, junto con profesionales de otros continentes, una conferencia en La Cúpula de los Pueblos, el mayor evento de movilización civil de todo el mundo, donde se ha hablado sobre el Empoderamiento de la Educación. Educación como llave para un mundo justo y sostenible.
Con algunos miembros de CONCORD, CIVICUS y Consejo de Europa
Educar para vivir apuesta por una visión humanísta y filantrópica de la educación como motor social para lograr un desarrollo sostenible y la erradicación de la pobreza.
Participación en las Conferencias Internacionales de las Naciones Unidas sobre Desarrollo Sostenible de Rio+20
La Asociación Educativa “Educar para Vivir” ha sido invitada a las Conferencias Internacionales de las Naciones Unidas sobre Desarrollo Sostenible de Rio+20 , las cuales tendrán lugar en Rio de Janeiro (Brasil) en Junio de 2012.
En estas conferencias asistirán más de 100 Jefes de Estado de todo el mundo, pero también existen diferentes espacios de debates para la participación de ONGs, Gobiernos y sector privado, y Educar para Vivir presentará su propuesta de Educación Global en los Diálogos sobre Desarrollo Sostenible entre los días 16 y 19 de Junio 2012.
Ustedes pueden conocer nuestra propuesta aquí. Tendrán que ir al grupo de “Desarrollo sostenible para luchar contra la pobreza” y ahí verán “Promover la educación mundial para erradicar la pobreza y lograr el desarrollo sostenible“.
¡Esperamos vuestra participación para mejorar la educación futura de nuestros hijos e hijas! ¡Con una educación humanísta y filantrópica!
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